PALESTRAS

PALESTRA 1 - dia 05/06 - das 10:10 às 11:00

Profª Dra Letícia M. Sicuro Corrêa

Perspectivas promissoras para o entendimento da língua como fenômeno cognitivo: aproximação Minimalismo/Psicolingüística

Parte-se de um breve histórico da relação Teoria Lingüística (gerativista) e Psicolingüística, considerando-se, em particular, o modo como a tarefa da criança ao adquirir uma língua tem sido concebida e abordada. Apresentam-se pontos de convergência entre a concepção minimalista de língua e teorias psicolingüísticas e discute-se em que medida o conceito de faculdade de linguagem em sentido amplo e as implicações do Princípio de Interpretabilidade Plena e de condições de economia para a forma das línguas humanas no Mininalismo possibilitam um diálogo com vertentes funcionalistas da Lingüística.

PALESTRA 2 - dia 06/06 - das 10:10 às 11:00

Profa. Dra. Branca Falabella Fabricio (UFRJ)

Persistências e rupturas na (re)construção do sentido de sexualidade na mídia

A emergência pública da identidade e cultura “gay” tem gerado um intenso debate sobre as sexualidades na mídia, cuja tônica costuma se pautar por abordagens fisicalistas que, localizando o desejo sexual e sua expressão na biologia de nossos corpos, apresentam uma visão essencializada das identidades sociais. Ao mesmo tempo, entretanto,a mídia faz circular discursos nos quais as sexualidades não são aprisionadas pelo binômio homo/hetero nem tampouco por abordagens fisiológicas. Tal lócus de produção de novos sentidos será focalizado a partir da análise de um artigo jornalístico. A perspectiva analítica utilizada, articulando ações desconstrutivistas e positivas em Análise do Discurso (Martin, 2004) e teoria dos Posicionamentos (Davies e Harré, 1999), detecta possibilidades de inauguração de significados inovadores sobre a sexualidade.

MESAS REDONDAS

1ª MESA REDONDA (MR-1) - DIA 05/06 - 16:15 às 17:50
TEMA - Linguagem e Cognição: Vários Aspectos
Coordenadora : Zinda Vasconcellos

Profª Dra Tânia Gastão Saliès

Processos sociocognitivos no exercício da Lingüística Aplicada

Este estudo articula conceitos avançados pelo sociocognitivismo com o exercício da Lingüística Aplicada.  Ancorado no entendimento de que o conhecimento é essencialmente enciclopédico e nossas mentes eminentemente literárias, parte de análises do discurso pedagógico e de corpora de editoriais, tiras cômicas, parábolas dentre outros, para mostrar como práticas de linguagem voltadas para o pensamento abstrato e projeções metafóricas possibilitam o desenvolvimento de multiletramentos.

Profª Dra Cristina Vergnano Junger

Aspectos cognitivos da leitura

Neste trabalho, estabelecemos relações entre aspectos da cognição humana e o processo leitor. Tratamos, inicialmente, da leitura de maneira geral, para, depois, especificar características da compreensão de hipertextos e de sua presença no contexto educativo.

Profª Dra Zinda Vasconcellos

Novos olhares sobre a aquisição da linguagem: o que sugerem sobre a existência e/ou natureza de uma faculdade de linguagem

Este estudo apresentará algumas novas idéias sobre a aquisição da linguagem, e discutirá as implicações das mesmas no que diz respeito à necessidade ou não de postulação de uma faculdade de linguagem, e, no caso positivo, no que toca à natureza dessa faculdade.

Prof . Dr . Ricardo Joseph Lima

O estudo das afasias e as fronteiras entre linguagem e cognição

O estudo das afasias pode ser de interesse para as áreas da Lingüística, Psicologia, Neurologia e suas interseções (Psicolingüística e Neurolingüística). Algumas contribuições desses estudos, problemas inerentes a eles e perspectivas de diálogos com essas áreas serão apontadas nesta comunicação.

2ª MESA REDONDA (MR-2) - DIA 06/06 - 16:15 às 17:50
TEMA - Diversidade de enfoques na abordagem das práticas discursivas
Coordenador: Décio Rocha

Profa. Dra. Gisele de Carvalho

Estudos em Análise Crítica do Discurso

Esta comunicação tem por objetivo apresentar uma breve introdução à ACD e comentar alguns dos trabalhos desenvolvidos no Mestrado em Lingüística da Uerj.

Prof. Dr. Décio Rocha

Práticas discursivas: articulando texto e contexto

Esta comunicação tem por objetivo apresentar as bases de uma abordagem das práticas discursivas vistas em sua relação com o entorno sócio-histórico.

Prof. Dr. Paulo Cortes Gago

A perspectiva teórico-metodológica da Lingüística Interacional

Esta comunicação tem por objetivo explicitar a motivação central do trabalho desenvolvido na perspectiva teórico-metodológica da Lingüística Interacional.

Profa. Dra. Vera Lucia de Albuquerque Sant'Anna

Situando experiências em e studos da linguagem e do trabalho

Esta comunicação tem por objetivo oferecer um panorama de possíveis caminhos de estudos que privilegiam interfaces entre linguagem e trabalho, que vêm sendo desenvolvidos por grupos de pesquisa reunidos no GT ANPOLL Linguagem, enunciação e trabalho .